Felices fiestas

“No es el árbol, ni la chimenea. La Navidad es el calor que vuelve al corazón de las personas, la generosidad de compartirla con otros y la esperanza de seguir adelante”

 

¡LOS VOY A EXTRAÑAR! SEÑO MELI

 

El perro color melón

¿Recuerdan el cuento que compartimos en la clase? Se los dejo para que puedan mirarlo las veces que quieran en casa junto con su familia.

 

¡A tomar conciencia de la importancia de cuidar a los animales!

¿Quién no tuvo alguna vez una mascota?

Durante la escolaridad primaria, haciendo referencia a las Ciencias Naturales, se habla muchas veces de “los animales: alimentación y reproducción”, “animales en peligro”, etc., como algo aislado de la realidad. Lectura que encontramos en manuales o en internet.

Creo que es necesario acercarme a la realidad más próxima de los niños y es por ello que, hablar de sus mascotas es el primer paso. ¿Quién no tuvo alguna vez una mascota?

Pretendo que “los más chicos” puedan crecer siendo responsables del cuidado de sus mascotas, en principio, haciendo extensiva dicha responsabilidad al resto de los animales. Pensar al animal como un ser vivo con derechos y necesidades, no maltratarlos ni abandonarlos.

¿Empezamos?
1) Responde la siguiente encuesta en línea, elaborada por alumnas de 5to. año del secundario de nuestra escuela.
INGRESA AQUÍ: https://docs.google.com/forms/d/1eGHU6fFyxUmvj2p751RycClEJVQnOhOvddzY3cuJtRI/viewform

Mural de las mascotas

Entendemos lo importante que es amar y cuidar a nuestras mascotas. Es una gran responsabilidad.
 
Armamos un mural para compartir con la escuela cómo queremos a nuestras mascotas.

Ambientes aeroterrestres - Animales

¡Seguimos trabajando en grupos!

 

Armamos esquemas y cuadros donde diferenciamos animales vertebrados y animales invertebrados

 

También conocimos diferentes adaptaciones. Pág visitadas:

•  http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena11/imagenes1/terrestre.swf
• http://adaptacion-seres-vivos.blogspot.com.ar/
• http://www.slideshare.net/Maroli2512/adaptacin-de-los-seres-vivos-12059123
• http://biologiaparatorpes4eso.weebly.com/medio-terrestre.html

Revista terminada - 4to. B y 4to. A

Ecosistemas

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Ambiente aeroterrestre - Ecosistemas

¡Nos dividimos las tareas!

 

Comenzamos a darle forma a nuestra revista sobre ecosistemas.

 

Contendrá la siguiente información:



• ¿Qué son los ecosistemas?
• Componentes bióticos. Características
• Componentes abióticos. Características
• Biodiversidad
• Ejemplos de ecosistemas aeroterrestres.
• Ecosistemas en peligro

Resultado final - Palabras claves

La siguiente nube fue realizada por los alumnos de 4to. A luego de leer el texto sobre Problemas ambientales.

 

¡¡¡QUÉ BUEN TRABAJO CHICOS!!!! A SEGUIR ASÍ!!

Resultado final - palabras claves

A partir de la actividad anterior, los alumnos de 4to. B seleccionaron las siguientes palabras claves para resumir el texto propuesto sobre problemas ambientales:

 

¡¡¡MUY BUEN TRABAJO CHICOS!!! A SEGUIR APRENDIENDO CON PALABRAS CLAVES

Problemas ambientales

 

 

1. Has click en la imagen para ingresar al texto que habla sobre 10 problemas ambientales.
2. Lee el texto y realiza, en un documento de Word, un listado de palabras que consideres importante resaltar.
3. Guarda el listado en una carpeta.
4. Crearemos, entre todos, una nube de palabras claves

Realizado 12/08/13 y 13/08/13

 

¿Cómo se compone un ambiente?

¿Qué tienen en común un bosque, tu casa y un parque? Todos son ambientes. Cada uno es un conjunto diferente de elementos que se relacionan y conforman el entorno de los seres vivos. En el planeta Tierra hay una gran  diversidad de ambientes.

Cuando en un ambiente, como la laguna, predominan los elementos naturales, como animales y plantas recibe el nombre de ambiente natural y pueden ser: aeroterrestres, acuáticos o de transición.  Los ambientes que fueron transformados por los seres humanos, por ejemplo, calles, puentes y fábricas, se denominan ambientes humanizados.

¡Es hora de trabajar!

 

Actividades propuestas:

A continuación entra al panel de cuarto grado y escribe:

1)  Cuál te parece que es el ambiente de:

Un ave

Un pez

Un tigre

Una liebre

2) Comparte imágenes de ambientes naturales y humanizados

Cuarto "A" pulsa aquí: http://linoit.com/users/cuarto/canvases/Someday

Cuarto "B" pulsa aquí: http://linoit.com/users/cuartob/canvases/Someday

Realizado el 05/08/13 y 06/05/13